Học sinh đã thể hiện rõ năng lực tự học của bản thân qua việc chủ động trình bày, trao đổi với các bạn học sinh khác những nội dung kiến thức của bài học. Qua tiết học giáo viên cũng đã rất quan tâm đến việc rèn kỹ năng trao đổi, thảo luận và làm việc nhóm cho học sinh. Tuy rằng để phát hiệu quả năng lực tự học của học sinh thì tổ nhóm chuyên môn cần tiếp tục trao đổi, thảo luận và tiếp tục thực hiện trong các tiết học tiếp theo nhưng tiết dạy cũng đã thể hiện rõ sự đổi mới trong cách thức tổ chức dạy học, bước đầu đáp ứng được với sự thay đổi của chương trình giáo dục phổ thông 2018.
